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曾經有一個第一堂課在音樂教室試上的學生，下課後和音教人員聊上課感覺提到，老師都沒有教材，沒有教東西......
這讓我當下感到非常錯愕o_O ||
我認為在教學上面，長笛在學習最初階段時，比較著重的是在如何發出聲音，爭對發出聲音這個部分，我覺得每個人的身體結構條件不同，在加上對長笛音色技巧上有不同的認知。因此，我在一開始的幾堂課並不會有指定哪些課本使用，通常事先練習發聲，給予學生在認知長笛上的觀念，例如音色〈明亮的聲音？壓抑的聲音？〉、姿勢〈挺胸？駝背？笛子斜斜的還是平行地面？〉、嘴型〈微笑？哭臉？拉嘴角？〉......等等。
我會在課堂上播放演奏家的影片，去引導學生思考，並比較差異，讓學生了解，音樂這種東西不是絕對的，是個人喜好問題，進而選擇適當的吹法，因為也許有時候我喜歡的、我認知的吹法在學生的身上並不適用。
一段時間之後，再看學生的學習狀況選擇適當的教材作為基礎練習。
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