陳怡蓁 長笛演奏教學 ※ 長笛團 ※ 專業輔導比賽檢定、音樂班升學、商業演出

本週在上課時，有一個學生Articulation和拍子（很簡單的四分和八分音符）一直吹錯，

我問她，妳怎麼沒有照樂譜上的圓滑線和拍子練習，

一個考過Yamaha 9級的天兵學生居然回我：老師妳沒有錄給我，我不會吹.......

當場傻眼

我說，之前會選擇錄音給妳是當做你練習的參考，

當自己在練習時，不確定的地方可以參考錄音，

再說，圓滑線不吐舌，這是基本吹奏常識，四分音符和八分音符比例對於9級通過的你來說，應該不難分辨吧！

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於是，我開始跟他講道理，

古之學者必有師。

師者，所以傳道、受業、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？

老師是來傳授道理、教學和解答學習上有所疑惑之處，

因此，妳來上課，基本上我會

傳道：〝歲歲念〞學習要用心、要認真、要拿出態度來，上課要有精神.....

受業：告訴妳吹奏的方法，和音樂常識等等.....

解惑：解決妳練習上遇到的問題.......

接下來就是自己要融會貫通，把學習到的東西運用在所有的曲子裡面，而不是學一首只練一首的東西，

這樣學習才會事半功倍，

師說的第二段最後提到

道之所存，師之所存也。

只要是道所在的地方，就是老師所在的地方

所以我在當學生的時候，我把自己當海綿，去吸收各種不同的派別的吹法，

有大師班，有音樂會，就會去聽，去聽聽別人的意見，作為參考，

現在當了老師，網路這麼發達，網上有很多國外教學影片，或是演奏會，

再加上身為樂團團長，近年來陸續邀請了許多知名長笛家，並且舉辦了許多大師班，

也從中學習到許多知識，

所以，學習不是等著老師跟你說，

而是要利用老師給的資訊，

去變成自己養分，自己長大。

陳老師上課除了教學之外，就是這樣愛講道理......